II Jornadas de Convivencia e Interculturalidad. 27 y 28 de mayo.

Se celebraron en el centro los días 27 y 28 de mayo las II Jornadas de Convivencia, en las que se unen el Proyecto Escuela Espacio de Paz, el de Coeducación y el de Interculturalidad.

Las Jornadas se organizaron en talleres simultáneos por los cuales el alumnado iba rotando.


Taller Cuatro Culturas
Esta actividad está organizada por la Asociación Marroquí para la Integración de los Inmigrantes. Esta Asociación es una ONG que, entre otros, trabaja el tema de la inmigración, la integración de los inmigrantes y la sensibilización de la población de acogida.
La actividad consiste en talleres en los que se explican aspectos relacionados con varias culturas. En esta ocasión sobre las culturas de Perú, Marruecos, Argentina, Rusia y Costa de Marfil.


Taller de AHIGE
AHIGE es la Asociación de hombres por la igualdad de género. Desarrolla un taller cuyo contenido versa sobre las relaciones de pareja y afectividad y tiene una metodología muy práctica.

Obras de teatro
El grupo de alumnos de 1º C realizó tres representaciones teatrales: “La muerte me anda buscando”, “El cuerpo del delito” y “Los novios”.
Un grupo de alumnas de 2º de Bachillerato presentó la obra: “Monólogos de mujeres”.

Ludomatemateca
En este taller el alumnado participa en juegos de carácter colaborativo. Los juegos se dividen en dos grupos: juegos de matemáticas e ingenio y juegos tradicionales (recibiendo una explicación sobre su historia y procedencia.


Gymkhana deportiva
Organizada por los alumnos de Educación Física de 2º de Bachillerato.


Taller de Física
Los alumnos van realizando actividades con juegos cuyo funcionamiento está relacionado con principios básaicos de la Física. Al final del recorrido, tienen la oportunidad de tumbarse en una cama de clavos tipo fakir para experimentar en primera persona la ley física de la distribución del peso.


Taller de crêpes
Los alumnos cocinan crêpes y las ofrecen para su degustación.


Taller de gymkhana informática
En el aula de informática, los alumnos reciben un cuestionario sobre aspectos relacionados con distintas culturas. Tienen que ir resolviendo preguntas consultando unas páginas web previamente seleccionadas. La respuesta de cada pregunta forma parte del enunciado de la siguiente pregunta, por lo que hay que seguir un orden.


Taller de graffiti
Los alumnos tienen la oportunidad de participar en la pintura del graffiti que se encuentra en la pista de deporte del centro.

Concurso "Buenas prácticas interculturales"

Alumnos del IES La Cala de Mijas ganadores de concurso escolar provincial

Los alumnos de Informática de 1º de Bachillerato resultaron ganadores del Premio escolar “Buenas prácticas interculturales”, convocado por la Oficina Provincial de Información Europea de la Diputación de Málaga, con la colaboración de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Este certamen es una de las actividades del proyecto europeo INVOLVE, que promueve la Diputación de Málaga, con el apoyo y la subvención del Parlamento Europeo, para defender la diversidad cultural y promover la solidaridad y el diálogo entre diferentes culturas y modos de entender la vida en Europa.
El trabajo de los alumnos consistió en poner en marcha un blog (www.malagaeuropa.eu/euroblog) en el que se explican y comentan las diferentes iniciativas que en materia de interculturalidad se llevan a cabo en el IES La Cala de Mijas. Su trabajo fue coordinado por los profesores Mariano Pérez García (Informática) y Gloria Sánchez Gómez (Interculturalidad).
Los alumnos presentaron su blog dando una pequeña charla acompañada de un montaje audiovisual, el día 9 de mayo en el Salón de Plenos de la Diputación de Málaga, coincidiendo con la celebración del Día de Europa.
Se otorgaron dos primeros premios, consistentes en un “iPod Shuffle” para cada alumno, a los centros de educación secundaria La Cala de Mijas y Victoria Kent.

Próximamente insertaremos imágenes.

Concurso "La diversidad cultural nos enriquece"

Los alumnos de 3º de ESO del IES La Cala de Mijas participaron en el concurso escolar “La diversidad cultural nos enriquece”, convocado por la Oficina Provincial de Información Europea de la Diputación de Málaga, con la colaboración de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Este certamen es una de las actividades del proyecto europeo INVOLVE, que promueve la Diputación de Málaga, con el apoyo y la subvención del Parlamento Europeo, para defender la diversidad cultural y promover la solidaridad y el diálogo entre diferentes culturas y modos de entender la vida en Europa.

En este caso la modalidad de participación era cualquier forma de expresión o soporte. Los días 8 y 9 de mayo fueron expuestos los trabajos de todos los centros participantes en la Diputación de Málaga, pudiéndose comprobar una gran calidad en todos los trabajos presentados: montajes audiovisuales, representaciones escénicas, muestras de habilidades creativas, stands.

El grupo 3º ESO A participó con un stand, en el que se exponía un mapa puzzle gigante de Europa (1.70 x 1.70), hecho en contrachapado. La base del puzzle era un mapa de Europa, con las fronteras delimitadas y las banderas de cada país miembro de la Unión Europea. Los países no miembros de la Unión estaban coloreados con un tono neutro. Cada país tenía su pieza en el puzzle, hecha en cartón pluma y decorada con un collage de imágenes de paisajes, monumentos y personalidades de cada país. Al colocar las piezas-collage, se conseguía un efecto visual de anulación de las fronteras entre los países. En la parte trasera de cada pieza, se podía leer información básica sobre cada país.

El grupo 3º ESO B expuso dos trabajos en su stand: un proyecto de investigación sobre las monedas de euro y un juego en soporte vídeo. El primer trabajo consistía en realizar una cartulina para cada uno de los países miembros de la Unión Monetaria, explicando los distintos motivos que aparecen en la cruz de las monedas de cada país. Se hicieron un total de 18 cartulinas. El segundo trabajo era un juego, titulado “La caja de las palabras” Los alumnos aparecían en un vídeo dando pistas para que los participantes adivinaran una serie de palabras, las escribieran en unas tarjetas y echaran estas a la caja de las palabras. De entre todas las tarjetas se extrajo una ganadora que fue afortunada con una bolsa de golosinas.

Ninguno de los dos grupos resultó ganador del concurso pero ambos recibieron muy buenos comentarios sobre los trabajos presentados. El premio se fue para el IES Trayamar de Torrox, por un vídeo sobre el tema de la interculturalidad.

MATEMÁTICAS SIN FRONTERAS

Concurso

Matemáticas Sin Fronteras- 2008

Los grupos de 4º ESO, entre los cuales se cuentan alumnos de varias nacionalidades, han participado hoy en el Concurso de Matemáticas Sin Fronteras 2008.

Los objetivos de esta actividad son:

Abrir las fronteras:-entre los países participantes

-entre los centros de enseñanza, las empresas y la ciudad

-entre las matemáticas y las lenguas vivas

-entre los alumnos de una clase

Favorecer:-el interés por las matemáticas

-el trabajo en equipo

-la participación de todos

-la iniciativa de los alumnos

-la práctica de una lengua extranjera

La actividad ha consistido en resolver por parejas diez problemas con enunciados en distintos idiomas, dando las respuestas en español y en otro idioma.

Esta prueba se realiza simultáneamente en 25 países: Alemania, Italia, Polonia, Hungría, Reino Unido, Rumanía, Líbano, Suiza, España, Madagascar, Letonia, Egipto, Portugal, Austria, Estados Unidos, Túnez, República Checa, Rusia, Emiratos Árabes Unidos, Turquía, Eslovaquia, Bulgaria, Suecia e Irlanda.

DÍA DE IRLANDA - 17 DE MARZO

ST. PATRICK´S DAY

El 17 de marzo se celebra en Irlanda el Día de San Patricio, patrón de Irlanda.

Este año coincide con nuestro periodo no lectivo de Semana Santa.

Felicitamos a nuestros alumnos irlandeses y a nuestros amigos de Dublín:

City of Dublin Vocational Education Committee

Margaret Aylward Community College

HAPPY ST. PATRICK´S DAY!

http://morning-glow.com/holidays/stpaddy/stpaddy.html

LA SEMANA SANTA-LA FIESTA DE PASCUA

LA SEMANA SANTA- LA FIESTA DE PASCUA

Cada país tiene sus tradiciones características. La Semana Santa y el Domingo de Pascua se celebran de muchas maneras diferentes.

En el ATAL se han realizado unos trabajos comparando las tradiciones de España con las de otros países. Para ello, hemos utilizado los siguientes enlaces.

Para ver las tradiciones relacionadas con esta celebración en varios países del mundo:

http://www.fireworks.com/spanish/easter/easter-traditions.asp

En la siguiente dirección se encuentran actividades y unidades didácticasrelacionadas con el tema:

http://www.abcteach.com/directory/seasonalholidays/easter/

Aquí hay dibujos para imprimir y colorear:

http://www.activityvillage.co.uk/easter_coloring_pages.htm

CONCURSO DE DIBUJO

Alumnos de 1º ESO

Estaba prevista la participación de los alumnos de 1º ESO en el concurso de dibujo convocado por la Asociación Marroquí para la Integración de los Inmigrantes de Málaga, con motivo de la celebración del Día contra el Racismo y la Xenofobia (21 de marzo).

Al tener noticias de esta convocatoria con muy poco margen, pese a que El Departamento de Educación Plástica ha propuesto la actividad a los alumnos, no hemos recibido ninguno para poder enviarlo.

Tomamos nota y procuraremos participar el próximo curso.

La Asociación participó el curso pasado en nuestro centro en las I Jornadas de Convivencia e Interculturalidad, organizando unas charlas sobre distintas culturas que interesaron mucho a nuestro alumnos. Ver entrada de este blog correspondiente al 17 de abril de 2008, donde aparece un resumen de las actividades realizadas.

Asociación Marroquí para la Integración de los Inmigrantes
www.asociacionmarroqui.com

Aula B.4.10, E.T.S.I. Informática Campus de Teatinos, Universidad de Málaga Málaga -España Telf: 687 320 003

CONCURSO ESCOLAR "LA DIVERSIDAD CULTURAL NOS ENRIQUECE"

Alumnos de 3º ESO

Un grupo de alumnos de 3º ESO está inscrito en el concurso "La diversidad nos enriquece", convocado por la Oficina Provincial de Información Europea de la Diputación de Málaga.

http://www.malagaeuropa.eu/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=2538&Itemid=31

Deberán elaborar un trabajo de creación (en cualquier forma de expresión) que refleje la diversidad cultural como valor y como riqueza, así como el diálogo entre culturas como forma de convivencia.
Además, dentro del ámbito de esta convocatoria, los alumnos de 3º ESO recibirán una charla sobre la Interculturalidad en Europa, impartida por la ONG Liga Malagueña.

CONCURSO ESCOLAR "BUENAS PRÁCTICAS INTERCULTURALES"

Alumnos de Bachillerato

Un grupo de alumnos de Bachillerato de nuestro centro está inscrito en este concurso, convocado por la Oficina Provincial de Información Europea de la Diputación de Málaga.

http://www.malagaeuropa.eu/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=2538&Itemid=31

Los alumnos deberán explicar las diferentes iniciativas que en materia de interculturalidad se han llevado en cabo en nuestro centro. Todo ello en un blog puesto en marcha por dicha Oficina Provincial.

La actividad será coordinada por el profesor de Informática de 1º BCH, D. Mariano Pérez, y por la profesora de Interculturalidad, Dª. Gloria Sánchez.

Actividades para el Día de la Mujer Trabajadora

Actividad: "Mujeres del Mundo"

La profesora Noël Kennedy (responsable del Progama de Co-educación) ha coordinado una gymkhana sobre la vida de mujeres significativas de distintos lugares del mundo:

- Alma Schindler-Mahler

- María la Judía

- Sofonisba Anguisola

- Shirin Ebadi

- Dorothy Crowfoot Hodgkin

- Hipatia de Alejandría

-Marie Curie

-Clara Campoamor

Los alumnos han realizado cartulinas sobre estas mujeres, las cuales se encuentran expuestas en el Centro, junto con un cuestionario que se puede responder con la información presentada en estas cartulinas.

Próximamente insertaremos imágenes de estos trabajos.

FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Hoy se inician las sesiones de formación del profesorado en Interculturalidad, coordinadas por el Centro de Profesores Marbella-Coín.

Se trata de una formación en centro de 30 horas, de las cuales 10 no serán presenciales. Se presentará al CEP Marbella-Coín un trabajo práctico para justificar las 10 horas no presenciales. De estas 10 horas no presenciales, 3 se dedicarán a la revisión del Plan de Acogida de nuestro centro, siguiendo indicaciones recibidas del CEP.

Esta formación está planteada como continuación de la iniciada en el curso anterior (Aplicaciones TIC a la Interculturalidad).

En las primeras sesiones, impartidas por D. Mariano Pérez García, nos iniciaremos en el manejo de la pizarra digital SmartBoard y nos familiarizaremos con sus aplicaciones relacionadas con la educación intercultural.

En sesiones posteriores, impartidas por D. Alberto Bermúdez Fernández, practicaremos el manejo del programa JCLIC, con el objetivo de crear actividades prácticas.

Las sesiones tendrán lugar los siguientes días: martes 4, miércoles 5, lunes 24, martes 25 y jueves 27 de marzo (de 16:00 a 20:00).

INTERCAMBIO FORMATIVO CON IRLANDA

INTERCAMBIO FORMATIVO CON IRLANDA

En Semana Blanca (horario no lectivo) un grupo de 12 profesores del IES La Cala visitamos el colegio Margaret Aylward Community College de Dublín. Este Centro depende del organismo City of Dublin Vocational Education Committee, donde fuimos recibidos en julio de 2007, p0r tanto se trataba de dar continuidad a la actividad iniciada el curso anterior.

Fuimos recibidos por su Directora, Mrs. Mary Field, y por todo el equipo educativo, con la amabilidad que caracteriza a los ciudadanos irlandeses.

Realizamos las siguientes actividades:

-Visita a las instalaciones del centro.

-Recepción de bienvenida organizada por alumnas del centro (el centro recibe a alumnas de 27 países, se trata de un centro público que recibe sólo alumnado femenino)

-Asistencia como oyentes a distintas clases. Intercambio de impresiones con las alumnas.

-Debate con el equipo educativo sobre el tema de la atención al alumnado inmigrante (puntos en común y diferencias entre nuestro centro y el visitado). Recepción de documentación sobre la educación intercultural en Irlanda.

-Organización de calendario para próximas actividades en común:

a.Próxima visita de profesorado del Margaret Aylward Community College al IES La Cala de Mijas (prevista para abril de 2008).

b.Intercambio entre profesores de ambos centros de materiales creativos relacionados con la educación intercultural (posteriormente a su visita)

c.Para el curso 2008-2009, intercambio de alumnos mediante inscripción a programas europeos (búsqueda común de información sobre los programas más adecuados para esta finalidad).

d.Establecimiento de videoconferencia entre ambos centros con motivo de la próxima Jornada de Convivencia e Interculturalidad.

Por otra parte, contactamos con una profesora de otro centro educativo de Dublín (en este caso un centro de secundaria sólo para niños). Se ofreció para colaborar con nosotros en cualquier actividad de este tipo, tanto a nivel de profesorado como de alumnado.

ENERO y FEBRERO 2008. ACTIVIDADES VARIAS.

RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES DE ENERO Y FEBRERO 2008

FORMACIÓN EN CENTRO

Las sesiones de formación en centro previstas inicialmente para el mes de enero (con el objetivo de que se pudieran tramitar los certificados de asistencia para que los profesores interinos los pudieran presentar en la próxima convocatoria de oposiciones) se aplazan hasta recibir la aprobación definitiva por parte de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado (Sevilla).

DÍA DE LA PAZ

(30 DE ENERO)

Decoramos el Centro con poemas en varios idiomas relacionados con la paz. Se colocan paneles informativos sobre conflictos actuales en el mundo (obtenemos la información de la ONG Intermon), de modo que cada conflicto se asocia con un poema. Asimismo, colocamos palomas de la paz, con esta palabra en todas las lenguas maternas de los alumnos del IES.

DÍA DE SAN VALENTÍN

(14 DE FEBRERO)

Como en el curso anterior, decoramos los pasillos con poemas de amor en diferentes idiomas. Se reparten marcapáginas con la expresión "Te quiero" en distintos idiomas. Contamos para ello con la colaboración del Departamento de Educación Plástica.

Por otra parte, el Departamento de Lengua convoca un concurso de cartas y poemas de amor con plazo de entrega más amplio que el curso anterior. Incluye en las bases consideración especial a los participantes cuya lengua materna no sea el castellano.

Los premios se darán a conocer con motivo del Día del Libro, el 23 de abril.

AÑO NUEVO CHINO

Como cada año, adornamos el centro con motivos relacionados con esta festividad.